Tham dự Hội thảo có TS. Hoàng Nam, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, lãnh đạo các phòng ban chức năng, các khoa đào tạo, đại diện các đơn vị có liên quan, các cán bộ, giảng viên có bài tham luận và cán bộ giảng viên, sinh viên quan tâm đến chủ đề Hội thảo.

               TS. Hoàng Nam, Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu tại Hội thảo

Ban tổ chức đã nhận được 22 báo cáo tham luận của các nhà khoa học đến từ Sở GD&ĐT Thanh Hoá, Trung tâm GDTX tỉnh, các cán bộ giảng viên ở các phòng ban, các khoa đào tạo trong trường. Các báo cáo tham luận đều có hàm lượng khoa học cao, tính mới, sáng tạo, xoay quanh các chủ đề sau: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác tuyển sinh, đào tạo các hệ liên thông, vừa làm vừa học, văn bằng 2; Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng quản lý sinh viên hệ liên thông, vừa học vừa làm, văn bằng 2; Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào; Công tác phân cấp quản lý đối với các hệ liên thông, vừa làm vừa học, văn bằng 2.

Nhiều tham luận của các nhà khoa học, các cán bộ giảng viên có ý nghĩa thiết thực vào việc nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng đào tạo hệ liên thông, vừa làm vừa học, văn bằng 2 tại trường Đại học Hồng Đức như: Tham luận “Giải pháp tuyển sinh và đào tạo hệ không chính quy”, tham luận “Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng quản lý đào tạo tại trường ĐHHĐ”, tham luận “Đổi mới công tác người học hệ liên thông, vừa làm vừa học, văn bằng 2 góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường ĐHHĐ”, tham luận “Nâng cao chất lượng dạy và học ở các lớp đào tạo liên thông, văn bằng 2, vừa làm vừa học”....

Hội thảo đã tìm ra được nhiều giải pháp hay nhằm nâng cao chất lượng quản lý, chất lượng đào tạo hệ liên thông, vừa làm vừa học, văn bằng 2. Đồng thời, mở ra nhiều hướng tiếp cận về lý luận cũng như thực tiễn đối với công tác quản lý và đào tạo hệ liên thông, vừa làm vừa học, văn bằng 2 trong giai đoạn hiện nay./.

Một số hình ảnh tại Hội thảo:

                                                                                         Ban biên tập website