|
Thực hiện Nghị quyết sổ 128/NQ-CP ngày 11/10/2021 của Chính phủ về quy định tạm thời “Thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch COVID- 19”; nhằm bảo đảm an toàn khi tổ chức hoạt động giáo dục, đào tạo trực tiếp tại các cơ sở giáo dục phù hợp với tình hình dịch bệnh COVID-19, sau khi có ỷ kiến thống nhất của Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các tỉnh và thành phố trực thuộc Trung ương thực hiện ngay một số nội dung sau:
1. Chi' đạo rà soát các điều kiện để tổ chức cho học sinh tới lóp học trực tiếp đảm bảo an toàn tại các cơ sở giáo dục; ưu tiên tiếm đủ liều vắc-xin cho cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên phục vụ. Đổi vói các trường học đang được trưng dụng làm nơi cách ly tập trung, phục vụ công tác phòng, chống dịch,.. .cần nhanh chóng sửa chữa, hoàn thiện, khử khuẩn để sẵn sàng đón học sinh đi học trực tiếp trở lại; chỉ đạo các sở GDĐT rà soát tình hình đội ngũ giáo viên, nhân viên của các trường sau ảnh hưởng của dịch bệnh; bo sung cơ sở vật chất theo yêu cầu an toàn trường học trong tình hình mới.
2. Càn cứ phân loại đánh giá, xác định cấp độ dịch theo từng địa bàn cấp phường/xã, cấp quận/huyện, cấp tỉnh/thành phổ đe quyết định tố chức hoạt động dạy học trực tiếp đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên cho phù họp với tình hình kiểm soát dịch bệnh tại từng địa bàn theo nguyên tắc khu vực nào kiểm soát được dịch thì chủ động cho học sinh trở lại trường học tập; chỉ đạo thực hiện các biện pháp đảm bảo an toàn, kiếm soát hiệu quả dịch COVID-19 theo quy định (Phụ lục ỉ), trong đó:
a) Đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 1 và cấp độ 2 (nguy cơ thấp và trung bình): tổ chức dạy học trực tiếp; củng cố các điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin, trang thiết bị, phương tiện để sẵn sàng chuyển sang các hình thức dạy học khác khi dịch bệnh diễn biến phức tạp.
b) Đổi với các địa bàn được xác định dịch ỏ' cấp độ 3 (nguy cơ cao): tổ chức dạy học trực tiếp kết họp với dạy học trực tuyến, trên truyền hình. Căn cứ điều kiện thực tế, các địa phương quyết định kế hoạch dạy học cho từng lóp, khối lóp; vó'i cấp học phố thông, ưu tiên dạy trực tiếp các lóp 1, lóp 2, lớp 6, lóp 9 và lóp 12, bảo đảm giãn cách phù họp với điều kiện cơ sở vật chất và các điều kiện an toàn trong công tác phòng, chống dịch.
|
a) Đối với các địa bàn được xác định dịch ỏ' cấp độ 4 (nguy cơ rất cao): căn cứ vào tình hình thực tế và tiến độ triển khai kế hoạch năm học tại địa phương để tổ chức hình thức dạy học trực tuyến, trên truyền hình, giao bài tự học...; với cấp học mầm non và phổ thông, giáo viên hướng dẫn phụ huynh hỗ trợ, giúp đõ’ trẻ em, học sinh học tập, vui chơi tại nhà theo các hình thức phù hợp; phối họp với phụ huynh để hướng dẫn học sinh sử dụng hiệu quả, an toàn các thiết bị phục vụ học tập trực tuyến, học qua truyền hình; có phương án chuyến tài liệu học tập đến những học sinh còn thiếu thiết bị học tập trực tuyến, học qua truyền hình.
1. Hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đắng sư phạm trên địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 1 và cấp độ 2 hoạt động đào tạo trực tiếp nếu bảo đảm các quy định về an toàn phòng, chống dịch bệnh C0V1D-19 (Phụ lục 2). Ớ những địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 3 và cấp độ 4, các cơ sở đào tạo tiếp tục tổ chức dạy học trực tuyến hoặc kết họp dạy học trực tiếp và trực tuyến tùy theo phương án cụ thể của nhà trường được ƯBND cấp tỉnh chấp thuận.
2. Chỉ đạo ngành Giáo dục phối họp với ngành Y tế tố chức tiếm vấc-xin phòng dịch cho người học theo hướng dẫn của Bộ Y tế (Công văn số 8688/BYT- DP ngày 14/10/2021); triển khai hiệu quả công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe, phòng, chống dịch bệnh cho cán bộ, giáo viên và phụ huynh học sinh; phối hợp chặt chẽ với gia đình theo dõi, quản lý sức khỏe của người học đế phòng ngừa, phát hiện sớm các trường họp nghi ngờ mắc bệnh nhằm xử lý, ngăn chặn kịp thời (theo hướng dẫn tại Công văn số 1398/BGDĐT-GDTC ngày 23/4/2020 của Bộ GDĐT và Công vãn số 1244/BYT-MT ngày 13/3/2020 của Bộ Y tế); giao cho các cơ sở y tế địa phương phối họp với các cơ sở giáo dục đê lên các phương án phòng dịch và xử lý các tình huống phát sinh một cách kịp thời và hiệu quả.
|
|