II. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO
1. Đại học
Hệ đào tạo: Chính quy.
Nơi đào tạo: Trường Đại học Hồng Đức, Thanh Hóa.
Ngành học: Sư phạm Tiếng Anh
Nước đào tạo: Việt Nam
Năm tốt nghiệp: 2012
2. Sau đại học
Thạc sỹ chuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng Anh
Nơi đào tạo: Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc Gia Hà Nội
Năm cấp bằng: 2018
3. Trình độ ngoại ngữ
Tiếng Anh: IELTS 7.0 Mức độ sử dụng: giao tiếp thành thạo
Ngoại ngữ khác: Tiếng Trung Mức độ sử dụng: giao tiếp cơ bản.
III. QÚA TRÌNH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
|
Thời gian
|
Nơi công tác
|
Công việc đảm nhiệm
|
|
Tháng 3/2013 –Tháng 2/2014
|
Trường ĐH Hồng Đức
|
Trợ giảng
|
|
Tháng 3/2014-nay
|
Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa
|
Giảng viên
|
IV. QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Bản thân chưa tham gia thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học cũng như viết sách và giáo trình phục vụ đào tạo đại học và sau đại học.
1. Các đề tài nghiên cứu khoa học đã tham gia: Chưa có
2. Các công trình khoa học đã công bố:
|
TT
|
Tác giả
|
Năm
|
Tiêu đề
|
NXB
|
ISSN/ISBN
|
|
1
|
Hoàng Thị Thu Hà
|
2014
|
Dạy kỹ năng nghe cho sinh viên không chuyên ngữ trường Đại Học Hồng Đức theo định hướng B1 Khung tham chiếu châu Âu
|
Tạp chí Giáo dục
Tháng 5/2014
|
2354- 0753
|
|
|
2
|
Hoàng Thị Thu Hà
|
2015
|
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các học phần ngoại ngữ không chuyên hiện nay
|
Tạp chí Cơ khí Vietnam
Tháng 6/2015
|
0866-7056
|
|
|
3
|
Hoàng Thị Thu Hà
|
2016
|
Một số đề xuất nhằm thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hồng Đức thông qua hoạt động ngoại khóa
|
Tạp chí Giáo dục
Tháng 3/2016
|
2354-0753
|
|
|
4
|
Hoàng Thị Thu Hà
|
2017
|
Những kiến thức ngôn ngữ cần thiết cho việc dạy phát âm tiếng Anh cho sinh viên Việt Nam
|
Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống Tháng 10/2017
|
0868- 3409
|
|
|