Trong báo cáo, tác giả đi sâu nghiên cứu và làm rõ những vấn đề sau:

 -Nền giáo dục Việt Nam dưới chế độ Phong kiến bao gồm: Đặc điểm hệ thống giáo dục Việt Nam thời Phong Kiến; Quan điểm giáo dục; phương pháp giáo dục; nội dung giáo dục; chế độ khoa cử...

- Nền giáo dục Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc bao gồm: Quan điểm giáo dục; phương pháp giáo dục; nội dung giáo dục; chế độ khoa cử; những thành tựu và hạn chế mang ý nghĩa lịch sử ...

          Chuyên đề thu hút sự quan tâm của tất cả CBGV trong bộ môn, các thành viên trong bộ môn đều tham gia ý kiến để góp ý cho báo cáo chuyên đề. Cuối cùng, T.S  Hồ Thị Dung kết luận: Giáo dục Việt Nam trước cách mạng tháng tám là một vấn đề có ý nghĩa lịch sử, giúp các nhà giáo dục nhìn nhận lại lịch sử và liên hệ tìm ra ý nghĩa, giá trị nền giáo dục hiện đại.

                                                                                                         Bộ môn Giáo dục học